Conferencia de Maryknoll
CONFERENCIA DE LA GNRC
Maryknoll, New York
12 & 14 de Mayo, 2002

Informe de la Región Latinoamericana

En primer lugar, el grupo Latinoamericano presente en esta Conferencia expresa su agradecimiento a la Fundación Arigatou por esta nueva oportunidad que nos ha permitido, como personas de fe, intercambiar experiencias sobre los desafíos que presenta la realidad de la niñez en la región, así como compartir nuestros anhelos y esperanzas sobre un futuro más humano y justo para los niños y niñas latinoamericanos.

Acuerdos:

El grupo de delegados de la región de Latinoamérica tomó acuerdos tomando en consideración que:

a) la presente Conferencia de la Red Global de Religiones a Favor de la Niñez es una reunión de seguimiento a la Sesión Especial de las Naciones Unidas a Favor de la Infancia; y

b) las prioridades establecidas por la Red son: erradicación de la pobreza, educación como un medio de erradicación de la pobreza y educación ética como una tarea específica de las religiones. Creemos que acciones enfocadas en las prioridades mencionadas e implementadas con pasión desde las Iglesias pueden hacer una diferencia en nuestra región.

El documento final de la Sesión Especial de la ONU en Favor de la Infancia en lo referente a la educación acordó:

Párrafo 38:  La educación es un derecho humano y un factor fundamental para reducir la pobreza y el trabajo infantil y promover la democracia, la paz, la tolerancia y el desarrollo. A pesar de ello, más de 100 millones de niños en edad escolar, en su mayoría niñas, no están matriculados en las escuelas.  Millones de niños reciben instrucción de maestros sin capacitación y mal pagados, hacinados en aulas insalubres y mal equipadas, y un tercio de los niños del mundo no llega a cumplir cinco años de escolarización, el mínimo necesario para adquirir conocimientos básicos.

En lo referente a la educación ética los Gobiernos a través del documento final acordaron:

Párrafo 40 (7): Crear, en colaboración con los niños, entornos favorables al aprendizaje en que se sientan seguros, estén protegidos de los malos tratos y la discriminación y se les estimule a aprender.  Velar por que los programas de estudio y el material didáctico reflejen plenamente la importancia de promover y proteger los derechos humanos y los valores concernientes a la paz, la tolerancia y la igualdad de los géneros, aprovechando al máximo las oportunidades que ofrece el Decenio Internacional de una cultura de paz y no violencia para los niños del mundo (2001-2010).


Estos principios y este reiterado llamado a esfuerzos globales por una educación universal de calidad que promueve valores éticos universales y una cultura de paz son coherentes con, y están ya expresados en los acuerdos del Primer Foro de la Red Global de Religiones a Favor de la Niñez llevada a cabo en Tokio, en mayo del 2000. Por lo tanto los participantes de la región latinoamericana en esta segunda reunión global de la Red acuerdan:

1. Promover el derecho a la educación de calidad para los niños y niñas de la región en conformidad con la Convención de los Derechos del Niño, de la cual todos nuestros países son Estados Partes, como una medida concreta en el proceso de la lucha contra la pobreza.

2. Promover el conocimiento y la difusión de la Convención de los Derechos del Niño entre los niños, niñas y adolescentes de la región, en las instituciones de educación y en las instituciones de las religiones, tomando en consideración el valor y las implicaciones éticas de la misma.

3. Implementar programas contra todo tipo de violencia y discriminación, promoviendo valores concernientes a la paz, el respeto y aprecio a la diversidad, justicia social, la equidad de géneros y la solidaridad, como valores humanos universales.

4. Promover un Consejo Regional de Educación Ética como herramienta al servicio de los objetivos señalados y como contribución a la implementación de la Convención de los Derechos del Niño. Las acciones de este Consejo deberán articularse a la tarea del Comité de la Convención y otros organismos de derechos humanos.

5. La región implementará una evaluación anual de monitoreo de las acciones desarrolladas en cada país a través de los medios de comunicación disponibles, incluso Internet.

6. Lo anterior se transformará en un plan de acción concreto en la próxima asamblea regional de la Red.

Los países representados en esta reunión fueron: El Salvador, México, Bolivia, República Dominicana, Brasil,  Perú, Puerto Rico, Ecuador y Chile.