Crear, en colaboración con los niños, entornos favorables al aprendizaje en que se sientan seguros, estén protegidos de los malos tratos y la discriminación y se les estimule a aprender. Velar por que los programas de estudio y el material didáctico reflejen plenamente la importancia de promover y proteger los derechos humanos y los valores concernientes a la paz, la tolerancia y la igualdad de los géneros, aprovechando al máximo las oportunidades que ofrece el Decenio Internacional de una cultura de paz y no violencia para los niños del mundo (2001-2010). (Ir a la Conferencia de Maryknoll, mayo 2002...)
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Actividades del taller Barquisimeto
Tenemos la visión de un mundo en donde todos los niños tengan la posibilidad de desarrollar su espiritualidad, abrazando valores éticos, aprendiendo a vivir en solidaridad con personas de distintas religiones y civilizaciones así como construyendo la fe en la Presencia Divina.
Creemos que la educación ética aumentará la capacidad innata de los niños de hacer contribuciones positivas al bienestar de sus iguales, sus familias y sus comunidades, y que, a su vez, ello ayudará a toda la familia humana a prosperar en un ambiente de mayor justicia, paz, compasión, esperanza y dignidad. (Ver más en un MANUAL PARA LA ACCIÓN Enseñanza Interreligiosa y Educación Ética...) |
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Ver más sobre educación ética, Taller Colombia (pdf)
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Toda ética se construye y se vive desde el reconocimiento de uno mismo. Y del reconocimiento del otro, del distinto. No hay nosotros sin los otros. No hay ética sin identidades desde las cuales se dan las relaciones. Y las identidades no se dictan, no se dan por decreto (...)
Los militares de la última dictadura argentina, por ejemplo, quisieron decretar una identidad única que despreciaba los derechos humanos e inventaron el lema “Los argentinos somos derechos y humanos”. No les resultó, gracias a Dios la perdieron. Pero el aprendizaje colectivo fue por otro lado, y debemos decir que algún liderazgo religioso fue fundamental en poner esa parte de la identidad, esa parte de ética en la conciencia y en el sentir del pueblo argentino. (Ir a la ponencia completa...)
Rev. Guido Bello, Pastor
Donde ha estado la iglesia cuando comenzó la explosión de la rebeldía juvenil? Estábamos peleándonos, tratando de ver cual era la iglesia principal, la madre y la mejor y hemos invertido tanto en como debemos responder a la iglesia de la competencia. Suena en mis oídos como si lo hubiera vivido cuando Cristo clavado en la cruz dijo: “Tengo sed!” y no era sed de agua porque despreció lo que le ofrecieron, era sed de justicia, de amor, de que su iglesia cumpliera su obra en esta tierra, pero nos hemos convertido en una caricatura de lo que podría ser la iglesia deL Señor, en una iglesia a la que solo interesa el número y crecer pero no nos interesa la gente que llega. Por otro lado, pastores corruptos, que roban niñas de sus iglesias y abandonan su familia, sacerdotes que violan niños, como confiar en la iglesia cuando tenemos esa experiencia? (Ir a la ponencia completa..)
Pastor Vicente Reyes, Iglesia Centroamericana
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