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El Salvador: Primeros Pasos Implementación Manual de Etica
Viernes 22 Octubre 2010 - 02:00GNR El Salvador da primer paso en implementar el Manual de ética en sistema de educación formal
En Centro Escolar San Antonio Los Ranchos
Octubre - 2010
El comité gestor de GNRC El Salvador llevó a cabo un taller para el inicio de la capacitación en el uso del Manual "Aprender a vivir juntos", en el mes de octubre, un programa intercultural e interreligioso para la educación ética, en el Centro Escolar San Antonio Los Ranchos, con la aprobación de la Viceministra de Educación. Participaron durante la jornada los 14 docentes
En Centro Escolar San Antonio Los Ranchos
Octubre - 2010
El comité gestor de GNRC El Salvador llevó a cabo un taller para el inicio de la capacitación en el uso del Manual "Aprender a vivir juntos", en el mes de octubre, un programa intercultural e interreligioso para la educación ética, en el Centro Escolar San Antonio Los Ranchos, con la aprobación de la Viceministra de Educación. Participaron durante la jornada los 14 docentes
Los 14 docentes participantes laboran en esta institución, ubicada en un lindo sector rural, conocido por su abundante naturaleza y el carácter luchador de sus habitantes. La jornada se desarrolló aplicando la metodología del Manual y los docentes tuvieron oportunidad de vivenciar la implementación de las actividades a través del 'Aprender haciendo'.
¿Cómo lo hicimos?
Se comenzó con una reflexión espiritual leída por una de las docentes y luego se comentó en el equipo. El relato para reflexionar fue el siguiente:
Cuentan que un joven paseaba una vez por una ciudad desconocida, cuando, de pronto, se encontró con un comercio donde se leía un extraño rótulo: «La Felicidad». Al entrar descubrió que, tras los mostradores, quienes despachaban eran ángeles. Y, medio asustado, se acercó a uno de ellos y le preguntó:
«Por favor, ¿qué venden aquí ustedes?»
« ¿Aquí? —Respondió un ángel—. Aquí vendemos absolutamente de todo».
« ¡Ah! — Dijo asombrado el joven—. Sírvanme entonces el fin de todas las guerras del mundo; muchas toneladas de amor entre las personas; un gran paquete de comprensión entre las familias; más tiempo de los padres para jugar con sus hijos...» Y así prosiguió hasta que el ángel, muy respetuoso, le cortó la palabra y le dijo:
«Perdone usted, señor. Creo que no me he explicado bien. Aquí no vendemos frutos, sino semillas.»
A continuación se desarrolló la actividad "El árbol de mi vida" para animar a los participantes a reflexionar sobre su vida y reconocer el carácter único de la identidad de los demás. Los docentes compartieron sus nombres, gustos, lo que les alegra, lo que les entristece y algunas de sus creencias.
La segunda actividad se centró en una explicación de la Guía del usuario del Manual "Aprender a vivir juntos" centrada en aspectos generales como los alcances y objetivos, los módulos para el aprendizaje, los cuatro valores en que se centra el Manual, metodologías, técnicas y la iniciación de los módulos de aprendizaje.
Luego, en pequeños equipos de trabajo, los docentes reflexionaron sobre el significado y la aplicación del respeto, la empatía, la responsabilidad y la reconciliación. Las actividades realizadas hasta ese momento fueron evaluadas con el modelo "Cuadro de verificación".
Después, realizamos la actividad adaptada 'Que la pelota no toque el suelo'. Cada participante infló un globo de hule y escribió las expectativas que tiene para con su equipo de colegas docentes. El juego consistió en mantener los globos en el aire durante 1 minuto, diseñando estrategias de trabajo en equipo para lograr ese objetivo. Por último se condujo una reflexión grupal, concluyendo entre otras cosas, que las expectativas personales se convierten en el proceso en expectativas colectivas que deben ser sostenidas por el apoyo de todas las personas que conforman el equipo.
Una de las últimas actividades fue una sesión de 'Historias' narradas por títeres y orientadas a la implementación del Manual con niños y niñas menores de 12 años, ya que muchas de las maestras participantes en la capacitación atienden grados de educación parvularia y primaria.
Por último, se evaluó el taller con el modelo 'Compartir con el grupo', sugerido por el Manual.
Algunas opiniones de las personas participantes sobre la capacitación en el uso del Manual "Aprender a vivir juntos":
"Se utilizó una metodología atractiva, alegre, entusiasta".
"...me ha caído como anillo al dedo, es decir, que me ayudará para resolver un conflicto en este momento".
"Hubo participación, dinamismo, creatividad".
"Sugiero que se trate de dar a conocer a otros centros escolares del país".
Reporte preparado por Gabriela Velis
GNRC El Salvador.
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