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Panamá implementa el Programa de educación ética en Aldeas SOS
Viernes 13 Mayo 2011 - 16:02GNRC Panamá ha asumido el compromiso de acompañar a los niños y niñas de las Aldeas Infantiles S.O.S. con talleres de educación ética durante todo el año. Una serie de talleres se implementarán para contribuir al bienestar de la niñez.
TALLER 1: Alcanzar las estrellas (16 de abril de 2011).


Con la participación de cinco niños y nueve niñas entre los 12 y 15 años se desarrolló la primera actividad que tiene como objetivo permitir que los participantes descubran quiénes son los demás y cuán distintos pueden ser de ellos. Así, los participantes llegan a saber que los demás, aun siendo diferentes, pueden ser también muy similares y de esta manera se reconocen a sí mismos y a los demás, contemplándose interior y exteriormente.
Cada participante dibuja una estrella de cinco puntas. Se preguntó a los participantes cuál es la información acerca de sí mismos que es consustancial con su identidad, y se elaboraron cinco preguntas. Escribieron la respuesta a las preguntas en cada una de las puntas de las estrellas; su religión, su música favorita, su lugar preferido, la persona más importante para ellos, su actividad favorita.
Al terminar de escribir en su estrella, se sentaron en un círculo y cada persona explicó lo que había elegido escribir. Cada persona buscó al menos una semejanza con otras. Y unieron las estrellas con hilo de colores. Así encontraron lo similar o diferentes que podemos ser.
Se reflexionó con ellos de lo maravilloso que es que haya tanta diversidad y riqueza en el mundo; de cómo aunque las estrellas parecen todas iguales, sabemos que todas son distintas, y lo emocionante que esto es.
Escrito por Isis Navarro.


Con la participación de cinco niños y nueve niñas entre los 12 y 15 años se desarrolló la primera actividad que tiene como objetivo permitir que los participantes descubran quiénes son los demás y cuán distintos pueden ser de ellos. Así, los participantes llegan a saber que los demás, aun siendo diferentes, pueden ser también muy similares y de esta manera se reconocen a sí mismos y a los demás, contemplándose interior y exteriormente.
Cada participante dibuja una estrella de cinco puntas. Se preguntó a los participantes cuál es la información acerca de sí mismos que es consustancial con su identidad, y se elaboraron cinco preguntas. Escribieron la respuesta a las preguntas en cada una de las puntas de las estrellas; su religión, su música favorita, su lugar preferido, la persona más importante para ellos, su actividad favorita.
Al terminar de escribir en su estrella, se sentaron en un círculo y cada persona explicó lo que había elegido escribir. Cada persona buscó al menos una semejanza con otras. Y unieron las estrellas con hilo de colores. Así encontraron lo similar o diferentes que podemos ser.
Se reflexionó con ellos de lo maravilloso que es que haya tanta diversidad y riqueza en el mundo; de cómo aunque las estrellas parecen todas iguales, sabemos que todas son distintas, y lo emocionante que esto es.
Escrito por Isis Navarro.
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